Ai, como sou curiosa... :)

      Minha paixão pelas palavras está se tornando mais do que uma paixão, um vício.

     Não é que na segunda-feira, estava lendo o jornal "O Globo"e li "oficina de luthieria" numa reportagem sobre a preocupação dos músicos com o futuro da Sala Baden Powel em Copacabana.Aí me perguntei: o que é luthieria?

     Recorri ao meu vellho amigo Google e ele não me faltou. Fui parar num site chamado http://www.jornaljovem.com.br/ e lá estava:

"O termo luthier (lê-se lutiê) tem sua origem na palavra em francês para "fabricante de alaúde", um instrumento musical de cordas trazido do oriente médio pelos Cruzados e que era chamado "Ut". Também conhecido como luteiro ou lutiê, este profissional é especializado na construção e reparo de instrumentos de corda com caixa de ressonância, tal como violão e violino, sopro, percussão e teclado. Ele regula, restaura, transforma, reforma e adapta instrumentos musicais, além de construir peças e acessórios personalizados de acordo com as exigências e vontades dos músicos. Também é sua função orientar os clientes sobre a conservação de seus instrumentos, elaborar laudos técnicos e orçamentos.

 Além de montar e desmontar instrumentos, o luthier sabe desmembrar componentes mecânicos, elétricos e eletrônicos, confeccionar peças para reposição, trocar peças e acessórios, soldar e colar componentes e afinar corretamente os instrumentos. Quem constrói também conhece sobre madeiras, tipos de construções e acabamento de superfície, como pinturas personalizadas.
  
 Verdadeiros experts em marcas, modelos, ligações e acessórios, esses profissionais podem ser consultados sempre que você quiser modificar a parte elétrica, regular seu instrumento ou pedir dicas para conseguir tirar aquele som que você sempre quis, pois, o que parece simples à primeira vista, pode ser um perigo para seu instrumento.


 Vale lembrar que instrumentos construídos por um luthier, os chamados custom ou customizados, são, em geral, mais caros do que os fabricados em larga escala. Isso porque todo o processo é feito de forma artesanal e com os componentes escolhidos pelo músico. Em compensação, você tem um instrumento único e com a sua cara.


Campo de trabalho


  A oficina de um luthier é uma luthieria, termo que designa a arte da construção de instrumentos. Muitos luthiers aprendem a profissão em família ou com mestres na arte. Mas saiba que, no Brasil, existem escolas especializadas na formação de luthiers e que não é preciso ser um virtuose(sic) para realizar o curso. Até quem não toca pode se tornar um luthier.


  Além de trabalhar em sua oficina ou em grandes fábricas, este profissional pode atuar como técnico de som, roadie e vendedor de lojas de instrumentos. 

  No Brasil há muitos profissionais da luthieria cujos instrumentos estão nas mãos de músicos nacionais e internacionais em razão de sua alta qualidade técnica e sonora."

     Problema resolvido? Não. Durante a minha busca, encontrei a palavra "roadie".fazer o quê?É incontrolável.Amigo, Google, vamos nós.

    Cheguei, então, ao blog http://roadiesbrasil.blogspot.com/2010/11/girias-e-expressoes.html e lá estava: "ROADIE - Ajudante do músico que monta, desmonta e regula os instrumentos."

         E foi ali que também descobri um novo significado para "banana", "banheira", "cabelo" e tantas outras, dentro das gírias do mundo da música. Ah,também aprendi uma nova expressão:" Rodar a lâmpada", que significa "Complicar ou fazer hora. Equivale à gíria "cozinhar o galo"."

         E aí me dei conta de que conheço tanta gente que adora "rodar uma lâmpada"... E como...rsrsrs

         Beijinhos.

            

           

Uma nova semana começa

Comemorar é preciso. Viver é preciso. Comemorar a vida e as amizades é imprescindível.
Amigos,
tenham uma excelente semana!
Um enorme beijo em seus corações.

http://g1.globo.com/rio-de-janeiro/noticia/2011/06/mae-de-aluno-e-suspeita-de-agredir-professora-em-escola-no-rio.html

Texto enviado por profº do Estado ao Programa do Faustão após a entrevista de Amanda Gurgel

Gostaria de acrescentar alguns dados ao que foi colocado pela Prof. Amanda Gurgel no programa de hoje.

Sou professor do Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro e nossa situação é quase idêntica a que foi colocada.

Eu digo quase porque temos alguns agravantes que passo a relatar:

1 – Recebemos alunos oriundos do Ensino Fundamental que muitas vezes sequer sabem ler e, quando sabem, não conseguem entender o que leem.
2 – O Governador prometeu, na campanha do primeiro mandato, colocar na Sec. Est. De Educação pessoas oriundas da Educação. Já está no segundo mandato e NUNCA cumpriu a promessa. Ao contrário disto, colocou pessoas com formação técnica que estão tratando a Educação como um número a ser melhorado esquecendo que Educação está ligada a área de Ciências Humanas, ou seja, lida com gente, pessoas.
3 – O Governador pinta, à frente das luzes e câmeras, um cenário maravilhoso pra nós mas, nos bastidores, estamos sendo humilhados, ameaçados e fiscalizados. Na verdade, está sendo imputada a nós a culpa pela situação da Educação no Rio de Janeiro e, da mesma forma, colocada sobre nós a responsabilidade por reverter esta situação.
4 – O mesmo Governador, ainda na primeira campanha, prometeu incorporar aos salários a gratificação chamada de “Nova Escola” mas somente no final do primeiro mandato apresentou um plano de incorporação em parcelas que só será concluído em 2015. O lado mais sórdido disto é que os professores que já recebiam esta gratificação não estão ganhando nada além do que já ganhavam e estão condenados a ficar sem aumento até 2015.

5 – Ainda na frente das câmeras, o Governador diz, por exemplo, que “os professores ganharam notebooks” fazendo o público acreditar que TODOS os professores tem notebooks e que estes foram dados. Isto está longe de ser verdade. Nem todos os professores receberam o notebook e os que receberam tiveram que assinar um termo se comprometendo com a devolução em caso de aposentadoria, exoneração e até mesmo licença médica por mais de 90 dias. Assim sendo, não ganhamos nada.
6 – O Plano de Metas que será usado para calcular uma possível gratificação tem aberrações que tiram pontos das escolas como:
a) Índice de alunas grávidas (como se nós tivéssemos como determinar o que cada aluna pode ou não fazer com o seu corpo).
b) Índice de alunos(as) que apresentam problemas de envolvimento com drogas (como se nós pudéssemos entrar em sala e perguntar: “Quem aí usa drogas????”).
Como se não bastasse, o tal plano tem por objetivo indireto, colocar professores e profissionais de ensino uns contra os outros. Explicando: Se um professor falta muito, mesmo que o diretor faça o que deve ser feito (registrar a falta, dar advertência, etc). a escola perde pontos e, consequentemente, todos as pessoas lotadas na escola perdem.

7 – A evasão escolar está sendo usada apenas para o que o Governo chama de “Otimizar turmas”, ou seja, extinguir turmas com MENOS DE 30 ALUNOS formando turma com até 50-60 alunos.
A consequência disto, além é claro da queda de qualidade das aulas e aproveitamento dos alunos, e a perda de carga horária do professor fazendo-o procurar a Coordenadoria para conseguir alguma escola para complementar a sua carga.
Neste caso, na maioria das vezes ele acaba tendo que mudar sua rotina radicalmente e se for assim ainda tem que dar graças a Deus pois como o processo se otimização acontece em toda a rede, são muitos os professores com carga horária “roubada” e muitas escolas com turmas “otimizadas”
É o Governo diminuindo a carência de professores pela diminuição do número de turmas (algo como acabar com a pobreza matando os pobres).
8 – Como não poderia ficar de fora, temos também a questão do salário. Um professor recém empossado tem como salário líquido R$ 681,44. Somente no início deste ano letivo passamos a receber auxílio para transporte e mais nada.
O Governo vem falando de um auxílio cultural mas até agora nada está certo.
Quanto à alimentação, vale o que foi dito no seu programa. Oficialmente o professor é PROIBIDO de se alimentar com o que é servido aos alunos.
Mas não recebemos nenhum auxílio alimentação…

Enfim, estamos vivendo uma crise geral onde nós professores nos vemos pressionados, sem recursos, sem dinheiro, sem futuro, sem apoio da sociedade, sem qualidade de vida, sem convívio familiar.... resumindo, vivendo sem vida.

Utilidade pública

Meus queridos

     Embora a mídia não tenha dado o devido valor ao caso, temos a internet para nos mobilizar.Já ouvi muita gente falar que não entende o porquê de os professores da rede estadual estarem em greve.Já ouvi até a seguinte pérola:" Isso é uma palhaçada!"

     O fato é que ninguém mostra o que realmente está em jogo e mascaram a realidade.Conto com vocês para espalhar na rede uma corrente de apoio aos professores.Vamos parar de discursar. É hora de esclarecer e de realmente fazer algo pela educação deste país. Comecemos esta corrente entre nós e espalhemos para o máximo de pessoas que conseguirmos.

Assim como a população apoiou os bombeiros, colocando fitas vermelhas em seus carros, coloquemos uma peça da cor preta: uma fita, uma blusa, uma pulseira... mostrando luto pela educação de nosso país.

Conto com vocês!!!!

Professor não é palhaço!

Para quem tem dúvida ainda dos motivos da greve, segue:

Motivos para a Greve:
- Farsa da Meritocracia ;
- parcelamento do Nova Escola até 2015;
- criação de bônus apenas professores de português e matemática;
- salário miserável e humilhante, necessidade de trabalhar em várias escolas para completar renda, diminuindo a qualidade do trabalho do professor por falta de tempo para planejamento e reciclagem;
- Currículo mínimo com matriz curricular empobrecida;
- Ralo de dinheiro público com a terceirização, aluguel de computadores e ar condicionados;
- Falta de técnicos e profissionais na escola (OE, Coordenação, inspetores de alunos);
- Ameaça de mexer, novamente, em nosso Plano de Carreira, acabando com o adicional por tempo de serviço;
- Turmas superlotadas;
- Sistema Conexão Educação que não funciona direito;
- Descaso com os profissionais aposentados;
- Enquadramentos por Formação congelados;
- Falta de devolução do valor descontado indevido do Nova Escola e GLP (por anos);
- Falta de concurso público para funcionários de apoio;
- Plano de Cargos, Carreiras e Salários engavetado dos profissionais de apoio
- Fechamento de 22 escolas de atendimento noturno;
- Oferta de trabalho escravo GLP - R$ 516,00

- Imposição da prova do SAERJ avaliando os professores de matemática e português

Educacionismo: o que é?

Caros amigos, gostaria de compartilhar com vocês  o artigo que li no site www.educacionista.org.br . Educacionismo

20-MAI-2011

artigo publicado em 20/5/2011 no Terra Magazine Jorge Portugal De Salvador (BA) Faça um sincero exame de consciência, agora, e me responda: - Você acredita que se tivéssemos uma rede pública de ensino de qualidade,  o jogo da competição entre os nossos jovens estaria empatado, e a partir daí  valeria apenas o talento? - Acredita, também, que com essa rede pública acima referida, não haveria  mais necessidade de cotas para a juventude negra e pobre dos colégios estaduais? -Por fim, você crê, com a lucidez dos que pensam profundo, que, cumpridos todos  os itens acima pelo estado brasileiro, aí, sim, teríamos completado nosso  processo de abolição e instaurado, definitivamente, a república entre nós?  Pois, se você acredita sinceramente em tudo isso, pode ter certeza: você  é um(a) educacionista. Só não sabia. O Educacionismo, expressão-conceito criada pelo educador Cristovam Buarque,  é, principalmente, um movimento da cidadania brasileira que tem por bandeira  principal a "educação como única revolução necessária e possível". Entendemos  que, na sociedade do conhecimento, cada minuto que perdemos pode representar  décadas de atraso, frente à inaceitável taxa de analfabetismo que temos e o  desqualificado ensino médio que oferecemos aos nossos jovens. Tornamo-nos,  há séculos, verdadeiros exterminadores de gênios que sequer tiveram a chance  de se revelarem; estudantes que completam o segundo grau e não têm mais  como progredir na sua marcha rumo à universidade ou a uma inserção digna  no mercado.Uma juventude diariamente cooptada pelo crime organizado, porque  a transformamos num exército de reserva do mal. O Educacionismo, além de suas bandeiras já conhecidas, possui também  um conjunto de ações bem delineadas: a lei do piso nacional do salário do  professor, da autoria do senador Cristovam, pelo qual precisamos lutar  decididamente, pois que existem governadores e prefeitos arranjando  desculpas inaceitáveis para não pagar; a lei 11.700, pela qual crianças  a partir de quatro anos de idade têm direito a uma vaga na rede pública,  em escola próxima à sua casa; e o projeto de lei, do mesmíssimo Cristovam,  que propõe a federalização do ensino básico, ficando este sob a responsabilidade  da União, com professores, diretores e demais funcionários, com o seu plano de  carreira assegurado e recebendo salários compatíveis com os de funcionários do  Banco do Brasil, Caixa Econômica e outras estatais. Gostou? Então junte-se a nós.Vamos fazer do Educacionismo um movimento da  magnitude das "Diretas Já", ou do "Impeachment de Collor". Acima de partidos,  ideologias, crenças religiosas ou idiossincrasias quaisquer. Lembre-se: não existe  país de "primeiro mundo"; há, sim, povo "de primeiro mundo". E isso só se faz com  ensino público de qualidade. Entre nessa! Fonte: Terra Magazine - http://terramagazine.terra.com.br/interna/0,,OI5139794-EI17956,00-Educacionismo.html

Outro?Que outro?

    Membros de diversas instituições -desde a menor delas a maior - viciam-se em afirmar com todas as letras, nas mais diversas situações, que a culpa é do outro. Ninguém quer ser envolver com nada, ninguém é responsável por nada, ninguém assume nada, ninguém respira,ninguém erra, ninguém trai, ninguém caga.
     Colocam a culpa no outro: se fulano não aprendeu Y, a culpa é do outro, se fulano é inseguro, a explicação está no outro ; se alguém comete um crime, a culpa é exclusiva de qualquer um, menos de quem o comete; se carros são comprados para os vereadores e aparecem quantias que já foram dadas pela compra dos veículos, ninguém sabe de que mão partiu a ordem; se um livro didático afirma que erros de concordância são permitidos no ensino da língua, ninguém sabe quem permitiu tal desatino.
     Vivemos em um tapete de nome Brasil: todo mundo pisa, admira e empurra a sujeira pra debaixo dele.Vivemos em uma sociedade em que o outro é culpado.Um outro abstrato, muitas vezes sem rosto, sem habilitação ou carteira de identidade.Um outro que não eu, mas que como uma praga, destrói valores como o respeito e a vergonha na cara, constrói o conceito de que "pode ser errado, desde que seja legal,bacana."Um outro perverso que se faz de bonzinho,que leva a vida na flauta, age sorrateiramente e nos deixa de calça arriada, porque conhece nossas faltas, nossos medos, nossa hipocrisia, nossa covardia.
     Olimpíadas?Copa do Mundo?PAC?Inflação?População endividada?
     Vai fazendo um montão de "carnezinho" em 18 meses, vai.Não diga que não avisei...
      "Troco as pessoas/Troco os pronomes..."
       "Eu canto em português errado..."
        E  "a culpa é de quem?"

De volta ao trabalho

Queridos amigos, fiquei afastada do blog por um tempo devido a problemas com o computador e também por muitas coisas não-virtuais para resolver.Foi-se o tempo em que um escritor ficava deitado embaixo de uma árvore, aproveitando a calmaria do lugar para escrever. Quando esse escritor é professor de Português e uma mulher vaidosa, então...rsrs
Continuo escrevendo bastante, mas em folhas soltas que me caem nas mãos em qualquer momento da correria diária e que estão ali quando também a inspiração bate.E quando não estão... Que desespero em ter que segurar uma ideia literária entre uma aula de morfologia e uma ida ao supermercado.Ser artista hoje em dia é bem mais que produzir arte- se é que não se pode dizer que "segurar uma ideia entre uma aula de morfologia e uma ida ao mercado" não seja também "produzir arte".
Ah, quando bater saudade também é só dar uma olhadinha no site abaixo.
Beijos e até breve.

http://www.recantodasletras.com.br/autores/crisrosito